Happy 혜야랑 Day🌻

안녕하세요~ 혜야랑입니다💕 어제에 이어 오늘은 교사의 권리와 의무, 자질에 대해 공부해 볼게요. 아래 링크는 어제 공부했던 교사론1 이에요. [유아임용] 혜야랑_ 교사론1(교직관,유치원 교사가 전문직인 근거, 교사에게 필요한 지식, 핵심역량) 교사론 오늘의 목차 더보기 #3 유치원 교사의 권리 - 적극적 권리 - 소극적 권리 #4 유치원 교사의 의무 - 적극적 의무 - 소극적 의무 #5 유치원 교사의 자질 - 개인적 자질 - 전문적 자질 #3. 유치원 교사의 권리 권리란? 유치원 교사로서 누릴 수 있는 것을 말해요. 권리는 적극적 권리와 소극적 권리로 나누어 볼 수 있어요. 1. 적극적 권리 적극적 권리는 조성적 권리로 교원이 전문적 교육활동에 전념할 수 있는 여건 조성에 관련된 권리를 말해요. 자율성 ..

안녕하세요~ 혜야랑입니다♥ 이번주는 교사론에 대해 공부해 볼께요. 교사론 목차 더보기 #1 유아교직의 전문성 -1.교직관 -2.유아교사가 전문적인 근거 -3.교사에게 필요한 지식 #2 유아교사의 핵심역량 #1. 유아교직의 전문성 1. 교직관 교사를 보는 관점에는 크게 6가지(성직관, 노동직관, 전문직관, 공직관, 장인관, 예술가관)가 있어요. *성직관 : 특별한 소명의식을 가지고 사랑과 봉사, 희생과 세속적인 일에 관심을 두지 않는 직업관 *노동직관 : 가르치는 일은 노동이며, 가르치는 사람은 노동자로서 주어진 교육과정을 충실히 전달하는 직업관 *전문직관 : 자율적인 의사결정자로서 전문적 지식과 전문적 기술을 가진다는 직업관 *공직관 : 학생의 잠재적 가능성을 발전시켜 사회발전에 기여하는 인적자원으로 키..

안녕하세요~ 혜야랑입니다💕 저는 오늘 놀이이론에 대해 공부했어요 그 중 인지발달적 놀이이론에서 피아제와 비고츠키에 대해 설명드리려고 해요. 피아제와 비고츠키는 둘다 인지발달이론가에요 하지만 피아제는 - 인지적 상호작용이론을 주장했고 비고츠키는 - 사회적 상호작용이론을 주장했죠! 즉, 피아제는 인지(사고)를 더 강조하였고, 비고츠키는 사회적(문화적)요소를 더 강조한 것을 알 수 있어요. 자, 놀이이론으로 들어와서 피아제는 유아가 인지가 발달하면서 자신의 인지발달 단계에 맞는 놀이가 이루어진다고 얘기해요 그럼 먼저 피아제의 인지발달 단계와 그에 따른 놀이발달 단계를 알아봅시다. 인지발달 놀이발달 감각운동기 연습놀이 신체의 감각운동을 연습하는 즐거움 때문에 그 행동을 반복하며 놀이 전조작기 상징놀이 가작화 놀..