유아임용 7

[장학자료] 2020 유치원 생활기록부 개정

안녕하세요 혜야랑 입니다ㅎㅎ💕 이번 2020년에 유치원 생활 기록부가 개정안 예고문이 나왔어요. 유아임용시험에 유치원생활기록부 문제가 나왔던 만큼 변경사항에 대해 자세히 알아보도록 할께요! 유치원 생활 기록부 개정 「유치원생활기록부 작성 및 관리지침」 일부개정(안) 행정예고 (2020년 7월 15일) 1. 개정이유 - 유치원생활기록부의 입력·서식, 정정, 보관·활용, 인적사항, 신체발달상황 작성 기준에 대한 유치원 현장의 개선 요구 사항을 반영함 - 유아 건강건짐에 대한 학부모 불편을 해소하고, 현장 업무 효율화를 위하여 유치원생활기록부에 건강검진 기록을 신설함 - 유치원 교육과정 고시(교육부 고시 제2019-189호) 및 전면시행('20.3.)에 따라 유치원원생활기록부 작성 및 관리지침의 내용과 별지 ..

[유아임용] 혜야랑 _ 사회관계 (마음이론)

안녕하세요~ 혜야랑 입니다ㅎㅎ 오늘은 마음이론에 대해 알아보려고 해요. 저는 마음이론을 공부할 때 용어들이 너무 헷갈려서 인지적 갈등을 많이 겪었답니당..ㅜㅎㅎ 그래서 용어의 의미를 제가 어떻게 이해했는지 자세히 적어보도록 할께요! 목차 더보기 #1 마음이론 이란? #2 마음이론과 관련된 실험 #3 마음이론의 발달 단계 #1 마음이론 이란 사람들의 소망, 신념, 감정, 요구, 의도, 믿음과 같은 내적정신과정이 행동을 이끌며, 이러한 내적정신과정은 사람마다 다름을 이해하는 것을 말해요. #2 마음이론과 관련된 실험 틀린 믿음과 거짓상자 과제라는 두 가지 실험이 있어요. 1. 틀린 믿음 실험 맥시는 도넛을 A상자에 넣어두고 나갔다. 맥시가 나간 사이 데이빗이 들어와 도넛을 B상자에 옮겼다. 이때, 다시 돌아..

[유아임용] 혜야랑_ 교사론2 (유아 교사의 권리, 의무, 자질)

안녕하세요~ 혜야랑입니다💕 어제에 이어 오늘은 교사의 권리와 의무, 자질에 대해 공부해 볼게요. 아래 링크는 어제 공부했던 교사론1 이에요. [유아임용] 혜야랑_ 교사론1(교직관,유치원 교사가 전문직인 근거, 교사에게 필요한 지식, 핵심역량) 교사론 오늘의 목차 더보기 #3 유치원 교사의 권리 - 적극적 권리 - 소극적 권리 #4 유치원 교사의 의무 - 적극적 의무 - 소극적 의무 #5 유치원 교사의 자질 - 개인적 자질 - 전문적 자질 #3. 유치원 교사의 권리 권리란? 유치원 교사로서 누릴 수 있는 것을 말해요. 권리는 적극적 권리와 소극적 권리로 나누어 볼 수 있어요. 1. 적극적 권리 적극적 권리는 조성적 권리로 교원이 전문적 교육활동에 전념할 수 있는 여건 조성에 관련된 권리를 말해요. 자율성 ..

[유아임용] 혜야랑_ 교사론1(교직관,유치원 교사가 전문직인 근거, 교사에게 필요한 지식, 핵심역량)

안녕하세요~ 혜야랑입니다♥ 이번주는 교사론에 대해 공부해 볼께요. 교사론 목차 더보기 #1 유아교직의 전문성 -1.교직관 -2.유아교사가 전문적인 근거 -3.교사에게 필요한 지식 #2 유아교사의 핵심역량 #1. 유아교직의 전문성 1. 교직관 교사를 보는 관점에는 크게 6가지(성직관, 노동직관, 전문직관, 공직관, 장인관, 예술가관)가 있어요. *성직관 : 특별한 소명의식을 가지고 사랑과 봉사, 희생과 세속적인 일에 관심을 두지 않는 직업관 *노동직관 : 가르치는 일은 노동이며, 가르치는 사람은 노동자로서 주어진 교육과정을 충실히 전달하는 직업관 *전문직관 : 자율적인 의사결정자로서 전문적 지식과 전문적 기술을 가진다는 직업관 *공직관 : 학생의 잠재적 가능성을 발전시켜 사회발전에 기여하는 인적자원으로 키..

[유아임용] 혜야랑 _ 놀이이론1 (피아제)

안녕하세요~ 혜야랑입니다💕 저는 오늘 놀이이론에 대해 공부했어요 그 중 인지발달적 놀이이론에서 피아제와 비고츠키에 대해 설명드리려고 해요. 피아제와 비고츠키는 둘다 인지발달이론가에요 하지만 피아제는 - 인지적 상호작용이론을 주장했고 비고츠키는 - 사회적 상호작용이론을 주장했죠! 즉, 피아제는 인지(사고)를 더 강조하였고, 비고츠키는 사회적(문화적)요소를 더 강조한 것을 알 수 있어요. 자, 놀이이론으로 들어와서 피아제는 유아가 인지가 발달하면서 자신의 인지발달 단계에 맞는 놀이가 이루어진다고 얘기해요 그럼 먼저 피아제의 인지발달 단계와 그에 따른 놀이발달 단계를 알아봅시다. 인지발달 놀이발달 감각운동기 연습놀이 신체의 감각운동을 연습하는 즐거움 때문에 그 행동을 반복하며 놀이 전조작기 상징놀이 가작화 놀..

[유아임용]혜야랑_놀이이해자료, 놀이 실행 자료(교육청, 제본할 수 있는 사이트, E-Book)

안녕하세요🙋 오늘은 놀이이해자료와 놀이실행자료 파일을 어디에서 다운로드 할 수 있는지와 제본할 수 있는 사이트, E-book으로 보는 방법을 알려드리려고 해요❤ 저는 이번 달 부터 놀이이해자료와 놀이실행자료를 틈틈이 보려고 이렇게 제본을 했어요. 저는 초수때 이런 자료들을 어디서 볼 수 있는지 잘 몰라서 인강 선생님께서 올려주는 것들만 보곤했어요.. !하지만! 이젠 능동적으로 보고싶은 자료들을 찾아 볼 수 있는 정보?가 쌓였답니당ㅎㅎ 그래서 혹시 초수이시거나, 자료 찾는게 어려우신 분들을 위해! 자세히 한번 알려드리도록 할께요! 놀이 이해 자료와 놀이 실행자료는 교육부 홈페이지에 들어가서 다운로드 받으실 수 있어요 먼저 검색창에 교육부라고 검색해서 교육부 사이트에 들어가세요. 그리고 메뉴 중에 정책정보공..

2020년, 누리과정 개정 고시문 1

누리과정 고시문이 개정되었어요! #1 누리과정의 성격 누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정이다. 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구한다. 유아의 전인적 발달과 행복을 추구한다. 유아 중심과 놀이 중심을 추구한다. 유아의 자율성과 창의성 신장을 추구한다. 유아, 교사, 원장(감), 학부모 및 지역사회가 함께 실현해가는 것을 추구한다. #2 총론 1. 누리과정 구성 방향 추구하는 인간상 건강한 사람 자주적인 사람 창의적인 사람 감성이 풍부한 사람 더불어 사는 사람 목적과 목표 누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데에 있다. 1. 자신의 소중함을 알고, 건강하고 안전한 생활..